Wie oft wird über das Beneh­men von Kin­dern gespro­chen?  Über das der eige­nen und das von ande­ren. Es ist das Ergeb­nis von Erzie­hung, Sozia­li­sa­ti­on und vor allem vom Vor­bild der Erwach­se­nen. Frei nach dem Mot­to: „Sei du selbst die Ver­än­de­rung, die du in der Welt sehen möchtest“.
Gutes Beneh­men ist nicht kon­ser­va­tiv. Oder über­holt. Gutes Beneh­men ist nicht unter­wür­fig. Gutes Beneh­men zeigt den Respekt vor dem Leben ande­rer. Es respek­tiert die Wür­de ande­rer. Ist geleb­te Wert­schät­zung ande­ren gegenüber.
Es signa­li­siert dem Gegen­über, was er mir Wert ist und wie ich mir wün­sche, dass mit mir umge­gan­gen wird. Die höchs­te Schu­le des Beneh­mens zeigt sich, wie Men­schen mit Men­schen umge­hen, von denen sie kei­nen Nut­zen haben. Die ihnen kei­nen Vor­teil ver­schaf­fen kön­nen. Die ihnen mit Sicher­heit nie mehr im Leben begeg­nen werden.
Gute Umgangs­for­men schau­en Kin­der sich ab. Sie ler­nen am Modell. Von Anfang an beob­ach­ten Kin­der uns ganz genau und neh­men auf, wie wir Erwach­se­ne uns mit­ein­an­der ver­hal­ten. Wie wir mit­ein­an­der sprechen.
Wie man es in den Wald hin­ein ruft, so schallt es her­aus. Ist gutes Beneh­men aus der Zeit gekom­men? Wir den­ken nicht. Denn gera­de in Zei­ten wie die­sen gilt es, die nächs­te Gene­ra­ti­on fit machen für den respekt­vol­len und Wert schät­zen­den Umgang miteinander.